Maestría en Recursos Hídricos en Zona de Llanura

Ficha de la carrera

• Comienzo: Todo el año
• Duración: 3-5 años
• Modalidad de cursado: Distancia
• Plan de estudio y reglamento de carrera
• Inscripción
• Solicitud de Título
• Coordinadora:  Mter. Adelma Mancinelli - Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Acreditación

La carrera fue creada por resolución No 3919/07 del Consejo Superior.
El plan de estudios y reglamento fueron modificados por Resolución N° 296/07 y 894/13 del Consejo Superior.
Fue acreditada por dictamen DICT 10228/08 y reacreditada por la CONEAU, en resolución RESFC-2017-181-APN-CONEAU#ME.

Objetivos

La carrera de posgrado de Maestría en Recursos Hídricos en Zona de Llanura –Modalidad a Distancia está destinada a la profundización e investigación de los conocimientos sobre la problemática derivada de las transformaciones producidas por la acción del hombre y de la naturaleza en relación con el comportamiento de los recursos hídricos en zona de llanura.
Su objeto de estudio comprende el conocimiento de los sistemas hídricos de llanura a través de su modelación matemática y física, así como la utilización y/o construcción de tecnologías que posibiliten la solución de los problemas del medio y los generados por la antropización del mismo.

Perfil del egresado

El Magíster en Recursos Hídricos en Zona de Llanura es un posgraduado con sólidos conocimientos sobre el funcionamiento de los sistemas hídricos característicos de las zonas de llanura antropizadas, con capacidad para reproducir los fenómenos hídricos mediante la modelación matemática y física.

Es capaz de utilizar metodologías específicas para el diseño y realización de investigaciones que aporten al conocimiento del comportamiento de los recursos hídricos en zonas de llanura antropizadas, así como la utilización y/o construcción de tecnologías que posibiliten la solución de los problemas.

Tiene una actitud crítica y flexible que le permite reconocer la necesidad de actualización permanente de los conocimientos e intervenir en equipos interdisciplinarios.

 Asignaturas